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10 ore, 3 settimane

Chiusura iscrizioni: 18 novembre 2020

Appuntamenti sincroni: 19 e 26 novembre, 3 dicembre 2020

La metodologia di lavoro prevede l’utilizzo degli strumenti della didattica a distanza, sia sincroni che asincroni, con la proposta di approfondimenti e di momenti di confronto e lavoro di gruppo, di esercitazioni e applicazione di strumenti e strategie che consentano di calare i contenuti del corso nella propria esperienza professionale quotidiana.

• Approfondire le dinamiche interne ad una classe.
• Apprendere modalità di conduzione delle dinamiche di gruppo.
• Conoscere e approfondire il ruolo dell’insegnante rispetto al gruppo. 
• Misurare le abilità individuali e delle abilità di gruppo.

• Dinamiche di classe e cambiamenti in tempo di Covid.
• Modalità di conduzione delle dinamiche di gruppo.
• Il ruolo dell’insegnante nel rapporto con i singoli e con il gruppo.
• Conoscere e valorizzare le abilità individuali e di gruppo.

Il percorso prevede la partecipazione di un numero minimo di 20 persone e ha la durata di 10
ore in blended learning così articolate:
2 webinar da 1,5 h ciascuno disponibili sia in modalità sincrona sia in
modalità asincrona (i video verranno caricati su un’aula online dedicata, su cui gli iscritti faranno preventivamente l’accesso).
1 meeting da 1,5 h disponibile sia in modalità sincrona sia in modalità asincrona disponibile sull’aula on line, per il confronto e la condivisione tra gli iscritti al corso e i formatori.
Materiali per l’approfondimento personale, 5,5 h: video-registrazione delle lezioni, questionari, dispense e podcast.