Affrontare le fragilità

49,00

La conoscenza degli alunni e dei loro cambiamenti per arricchire la relazione educativa e mantenerla viva e coinvolgente nel contesto scolastico attuale.

In collaborazione con CIOFS/Scuola FMA, ente accreditato presso il MIUR.

Acquistabile anche sulla piattaforma SOFIA con la carta docente inserendo il codice: 

MIUR S.O.F.I.A. ID 49106_72003

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Creativ E-Pass

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Calendario:

10 ore, 3 settimane

Chiusura iscrizioni: 28 ottobre 2020

Appuntamenti sincroni: 29 ottobre, 5 e 12 novembre 2020

Metodologia

La metodologia di lavoro prevede l’utilizzo degli strumenti della didattica a distanza, sia sincroni che asincroni, con la proposta di approfondimenti e di momenti di confronto e lavoro di gruppo, di esercitazioni e applicazione di strumenti e strategie che consentano di calare i contenuti del corso nella propria esperienza professionale quotidiana.

Obiettivi

  • Focalizzare l’attenzione sugli stati emotivi e psicologici degli alunni nel rientro a scuola.
  • Analizzare e comprendere nuovi comportamenti emergenti ed eventuali indicatori di disagio.
  • Conoscere e sperimentare modalità e strategie di accoglienza, ascolto e intervento a sostegno della fragilità individuale e di gruppo.

Contenuti

  • Gli stati emotivi e psicologici degli alunni nell’epoca della pandemia.
  • Nuovi comportamenti e indicatori di disagio.
  • Modalità e strategie di accoglienza, ascolto e intervento.
  • Dare risposte adeguate alle fragilità individuali e a alle fragilità di gruppo.

Articolazione

Il percorso prevede la partecipazione di un numero minimo di 20 persone e ha la durata di 10
ore in blended learning così articolate:
2 webinar da 1,5 h ciascuno disponibili sia in modalità sincrona sia in
modalità asincrona (i video verranno caricati su un’aula online dedicata, su cui gli iscritti faranno preventivamente l’accesso).
1 meeting da 1,5 h disponibile sia in modalità sincrona sia in modalità asincrona disponibile sull’aula on line, per il confronto e la condivisione tra gli iscritti al corso e i formatori.
Materiali per l’approfondimento personale, 5,5 h: video-registrazione delle lezioni, questionari, dispense e podcast.

Destinatari

  • Docenti scuola infanzia
  • Docenti scuola primaria
  • Docenti scuola secondaria I grado 
  • Docenti scuola secondaria II grado

Docenti e tutor

CIOFS/Scuola FMA

Il CIOFS/Scuola FMA è un’associazione che intende sviluppare l’impegno educativo – cuore della missione salesiana – ispirandosi a Don Bosco e Madre Mazzarello. 

È riconosciuta come Ente di formazione presso il MIUR con D.M. del 6 dicembre 2004 e secondo la direttiva ministeriale 170/2016. 

Persegue finalità istituzionali di educazione ed istruzione, formazione e aggiornamento, ricerca nell’ambito del sistema formativo-scolastico, di coordinamento e formazione del personale direttivo, docente e non docente.

Opera in sinergia con le scuole FMA d’Italia di ogni ordine e grado non perdendo mai di vista le mutevoli istanze del contesto socio-culturale, i bisogni educativi – formativi – professionali dei giovani, il dialogo con la cultura attuale e l’interazione con le agenzie che si occupano, a qualunque titolo, della situazione giovanile.