Quali competenze per l’utilizzo etico e responsabile dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica e per l’apprendimento dell’IA
OBIETTIVI
- Diventare capaci di seguire e di anticipare i cambiamenti per riuscire a comprendere la complessità dei problemi.
- Comprendere la centralità del tema etico affinché chi lavora ed utilizza l’IA abbia una guida di ordine etico fin dalle giovani generazioni.
CONTENUTI
- L’IA e la didattica: applicazioni dell’intelligenza artificiale nell’ambito educativo.
- Progettazione di attività coinvolgenti e personalizzate con l’AI nel rispetto dell’etica e del giudizio morale.
- Coniugare l’apprendimento delle nuove tecnologie con il potenziamento delle competenze tipicamente umane come la comprensione olistica del mondo, l’empatia e la connessione umana.
- La creatività, in particolare l’aspetto relativo al pensiero divergente e l’abilità di attivare e creare connessioni inedite.